Statul ar trebui să le ofere copiilor din familiile vulnerabile vouchere cu care să-și plătească meditațiile, propune fostul ministru al Educației Daniel Funeriu. El susține că actualul sistem, desfășurat în mare parte „la negru”, le permite părinților cu bani să le ofere copiilor un avantaj tot mai mare, în timp ce elevii săraci rămân în urmă. „Așa cum se dau vouchere pentru mers la sală și mașini, cred că ar fi cazul să ne ocupăm de creierii copiilor noștri”, afirmă Funeriu.
Fostul ministru al Educației pledează pentru scoaterea meditațiilor din zona nefiscalizată și transformarea lor într-un serviciu transparent, la care să poată avea acces inclusiv copiii ale căror familii nu își permit să plătească.
Propunerea nu face, deocamdată, obiectul unui proiect legislativ, iar Daniel Funeriu nu a avansat o valoare a voucherului, sursa de finanțare sau criteriile exacte pentru selectarea beneficiarilor.
„Părinții bogați pot plăti meditații, iar decalajele cresc”
Daniel Funeriu admite că meditațiile nu reprezintă un fenomen exclusiv românesc și că acestea pot avea roluri diferite: recuperarea materiei, acoperirea unor lacune sau pregătirea elevilor care urmăresc performanța.
Problema apare, în opinia sa, atunci când numai familiile cu bani își permit accesul constant la pregătire suplimentară.
„Nu-i nimic rău ca un profesor să câștige un ban în plus, dacă totul este transparent. Părinții bogați pot să plătească meditații, ceea ce crește foarte mult decalajele, pentru că pentru cei care nu au resurse este mai greu”, a declarat fostul ministru, într-un interviu acordat Digi24.
Pentru reducerea acestei diferențe, Funeriu propune intervenția directă a statului.
„Nu văd de ce statul nu ar putea să acorde vouchere de meditații. Așa cum se dau vouchere pentru mers la sală și mașini, cred că ar fi cazul să ne ocupăm de creierii copiilor noștri”, a afirmat acesta.
Meditații „la lumină”, nu în sufrageria profesorului
Fostul ministru critică și modul informal în care se desfășoară o parte importantă a meditațiilor din România: în locuințele profesorilor, fără fiscalizarea veniturilor și fără reguli clare privind condițiile în care sunt primiți elevii.
„Marea problemă în România este legată de ipocrizia meditațiilor, faptul că se dau la negru, faptul că vine copilul în sufrageria profesorului și el, în bucătărie, prăjește cârnați. Aici cred că trebuie să ieșim din ipocrizie”, a declarat Daniel Funeriu.
El nu propune interzicerea pregătirii particulare, ci încurajarea și reglementarea acesteia.
„Meditații da, la lumină, transparent, frumos, inclusiv pentru cei mai săraci, cu vouchere de meditații. Eu nu văd nicio problemă aici”, a adăugat fostul ministru.
Funeriu reia o idee lansată după pandemie
Ideea voucherelor pentru pregătire suplimentară nu este nouă. Daniel Funeriu o formulase încă din 2021, după lunile în care numeroși elevi nu au avut acces efectiv la școala online.
La acel moment, fostul ministru propunea acordarea voucherelor cu prioritate copiilor din familiile sărace, în special celor din clasele mici, argumentând că pierderile educaționale provocate de pandemie trebuie recuperate.
Acum, Funeriu susține că efectele acelei perioade sunt încă vizibile și că meditațiile ar trebui încurajate tocmai pentru a-i ajuta pe elevii care au acumulat lacune.
Verdict dur pentru proiectul „România Educată”
Daniel Funeriu a legat problema meditațiilor și a decalajelor dintre elevi de eșecul reformelor promise în ultimul deceniu.
El susține că o întreagă generație de elevi a trecut prin școală fără să simtă schimbările promise prin proiectul „România Educată”, lansat în mandatul fostului președinte Klaus Iohannis.
„Copiii care au început clasa pregătitoare când domnul președinte Iohannis și-a preluat mandatul cu «România Educată» astăzi dau bacul, iar pentru ei nu s-a schimbat nimic”, a afirmat Funeriu.
Fostul ministru consideră că principala pierdere nu este reprezentată numai de bani, ci de anii în care reformele au fost amânate.
„Aici cred că este principalul lucru pe care oamenii îl simt și cred că asta îi stresează mai mult decât banii: timpul pierdut. Noi am pierdut foarte, foarte mult timp, iar timpul nu se întoarce”, a declarat acesta.
În același interviu, Daniel Funeriu l-a catalogat pe Klaus Iohannis drept cel mai slab președinte al României din ultimele decenii.
Școala trebuie apropiată de cercetare
Dincolo de finanțarea meditațiilor, fostul ministru susține că școala românească trebuie să le trezească elevilor interesul pentru cercetare și să îi apropie de domeniile în care cunoașterea este produsă, nu doar memorată.
El pledează pentru o predare realizată „la frontiera dintre cunoaștere și cercetare”, care să îi învețe pe copii să formuleze întrebări, să testeze ipoteze și să caute singuri explicații.
This site uses Titan Security to reduce spam. Learn how your comment data is processed .