Admiterea la liceu din 2027, în așteptarea unei decizii-cheie. Avertismentul lui Mihai Dimian

Soarta concursului separat prin care anumite licee ar putea selecta elevii pentru cel mult jumătate dintre locurile disponibile trebuie tranșată rapid de Parlament, susține ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian. În timp ce senatorii urmează să reia marți dezbaterea asupra prevederii adoptate în 2023, Ministerul Educației pregătește metodologia necesară aplicării legislației aflate în prezent în vigoare.

Mihai Dimian a explicat, într-o postare pe Facebook, că inițiativa legislativă prin care concursul separat de admitere ar urma să fie eliminat sau amânat a avut săptămâna trecută un ‘‘traseu sinuos’’ în Parlament.

Discuțiile vor continua marți în comisia de specialitate a Senatului.

Schimbarea pentru anul școlar 2026-2027 are nevoie de o derogare

Ministrul atrage atenția că simpla adoptare a abrogării sau prorogării nu ar fi suficientă pentru ca măsura să producă efecte încă din anul școlar 2026-2027.

‘‘Este însă necesară o clarificare importantă. Dacă Parlamentul doreşte ca abrogarea sau prorogarea să producă efecte încă din anul şcolar 2026-2027, propunerea legislativă trebuie să conţină şi o derogare explicită de la art. 10 alin. (2) din Legea învăţământului preuniversitar.

În lipsa unei asemenea derogări, modificările aduse Legii învăţământului preuniversitar intră în vigoare, potrivit acestui articol, începând cu prima zi a anului şcolar următor celui în care sunt adoptate, ceea ce ar însemna anul şcolar 2027-2028. Până la modificarea şi intrarea în vigoare a legii, Ministerul Educaţiei şi Cercetării are obligaţia de a aplica legea aflată în vigoare’’, a precizat Dimian.

În aceste condiții, Ministerul Educației trebuie să continue pregătirile și să publice metodologia-cadru și calendarul repartizării și admiterii.

Începând de luni, metodologia revizuită și calendarul admiterii vor fi discutate în Comisia de dialog social.

Ministerul pregătește regulile, în așteptarea deciziei Parlamentului

Dimian precizează că documentele vor fi schimbate dacă Parlamentul elimină sau amână concursul, iar modificarea legislativă devine aplicabilă încă din anul școlar 2026-2027.

‘‘Dacă Parlamentul va decide abrogarea sau prorogarea prevederilor privind concursul separat de admitere, iar noua lege va intra în vigoare pentru anul şcolar 2026-2027, ministerul va modifica în consecinţă metodologia şi calendarul. Până atunci, este necesar să pregătim aplicarea legii existente.

În acelaşi timp, analizând şi propunerile primite în procesul de consultare publică, se propune ca, dacă se va ajunge la organizarea acestor concursuri, regulile generale să ofere garanţii cât mai puternice de transparenţă, obiectivitate, echitate şi nediscriminare. Varianta iniţială a metodologiei prevedea deja că procedura elaborată de fiecare liceu trebuie să respecte aceste principii, iar inspectoratele şcolare trebuie să verifice respectarea lor în procesul de avizare’’, a subliniat el.

În forma revizuită a metodologiei sunt prevăzute explicit mai multe măsuri pentru desfășurarea concursurilor. Printre acestea se numără supravegherea audio-video, secretizarea și securizarea lucrărilor, evaluarea digitalizată prin aplicația utilizată la examenele naționale și reguli pentru evitarea conflictelor de interese.

Potrivit ministrului, dacă aceste concursuri vor avea loc, nivelul de integritate și transparență trebuie să fie cel puțin egal cu cel aplicat examenelor naționale.

Dimian recomandă liceelor prudență

Chiar dacă Parlamentul decide să păstreze concursul separat pentru anul școlar 2026-2027, ministrul interimar al Educației recomandă ca liceele să nu se grăbească să folosească această posibilitate.

‘‘În final, dacă Parlamentul va decide menţinerea posibilităţii organizării unui concurs separat de admitere în anul şcolar 2026-2027, recomandarea mea către licee este să trateze cu multă precauţie activarea acestei opţiuni.

Consider că, într-o primă etapă, ar fi prudent ca această posibilitate să fie utilizată de un număr redus de licee, într-o logică de pilotare, astfel încât efectele asupra elevilor, echităţii şi procesului de admitere să poată fi evaluate înaintea unei eventuale extinderi. Chiar dacă ne aflăm acum într-un climat tensionat, cred că este important să păstrăm corectă cronologia faptelor’’, a transmis el.

Posibilitatea ca anumite licee și specializări să organizeze propriul concurs pentru maximum 50% dintre locuri a fost adoptată de Parlament în iulie 2023, urmând să fie aplicată începând cu admiterea din 2027.

Dimian arată că, în cei peste trei ani care au trecut de la adoptarea prevederii, nu a fost promovată o modificare legislativă prin care aceasta să fie eliminată sau amânată. Subiectul a revenit în centrul dezbaterii acum, când Ministerul Educației a ajuns la momentul în care, potrivit termenelor legale, trebuie să pregătească punerea sa efectivă în aplicare.

„Parlamentul decide cadrul legal. Ministerul are obligaţia să îl aplice”

Ministrul susține că regulile care îi afectează direct pe elevi trebuie stabilite suficient de devreme pentru a le oferi acestora predictibilitate. El a invocat drept exemplu pregătirea cadrului pentru Bacalaureatul din 2030, astfel încât elevii care intră în clasa a IX-a în această toamnă să cunoască de la începutul liceului principalele reguli ale examenului.

‘‘Modul în care cred că trebuie procedat atunci când schimbăm reguli importante pentru elevi l-am demonstrat şi în aceste câteva luni de mandat. Am pregătit din timp cadrul pentru examenul de Bacalaureat din 2030, astfel încât elevii care intră în această toamnă în clasa a IX-a să cunoască, încă de la începutul liceului, informaţiile esenţiale privind organizarea şi conţinutul examenului pe care îl vor susţine la finalul studiilor.

(…) Nu am aşteptat anul 2029 pentru a le spune elevilor cum va arăta Bacalaureatul din 2030. Am considerat că predictibilitatea în educaţie înseamnă ca regulile importante să fie cunoscute din timp, înainte ca elevii să înceapă parcursul educaţional la finalul căruia vor fi evaluaţi.

Din aceeaşi perspectivă privesc şi admiterea în clasa a IX-a: regulile trebuie clarificate cât mai devreme, iar elevii şi părinţii trebuie să ştie la ce să se aştepte. Tocmai de aceea este important ca Parlamentul să decidă cât mai rapid dacă prevederea adoptată în 2023 rămâne în vigoare, este abrogată sau prorogată.

Parlamentul decide cadrul legal. Ministerul are obligaţia să îl aplice. Iar responsabilitatea noastră comună este ca orice formulă de admitere va rămâne în vigoare să fie predictibilă, transparentă şi echitabilă pentru elevi’’, a mai arătat Mihai Dimian.