Amintiri din perioada liceului
Candidatul independent pentru funcția de președinte al României, Mircea Geoană, vorbește despre experiența sa de elev la Liceul „Sfântul Sava” din București. El se descrie ca un student „poznaș”, menționând că în acei ani a fost „timiduț” în relația cu fetele. Geoană a povestit cum a încercat să o cucerească pe o colegă din Giulești, dar fără succes.
Experiențe și activități liceale
„Este locul care m-a format ca om. Am participat la un TEDx în sala de spectacole unde cântam în orchestra rock a liceului, la bas. Am avut parte de moment de eliminare, dar am fost și poznaș. Liceul era compus în mare parte din băieți și erau mulți adolescenți, iar noi ne revoltam. A fost un liceu strict, dar foarte meritoriu. La admitere am avut o medie de 9.40, iar la final am terminat decent, dar influențat de perioada adolescenței,” a declarat Geoană, într-un interviu difuzat de Antena 3. El a subliniat că avut discuri de muzică occidentală aduse de un coleg, într-o perioadă de tranziție socială.
Întrebări despre dragoste
Când a fost întrebat despre primele sale iubiri, Geoană a evocat o colegă din Giulești, descriind-o ca fiind înaltă și frumoasă. „Eram atlet și sportiv, făceam parte din echipele de baschet și fotbal, dar eram cam timid cu fetele. Mergeam pe jos la Giulești pentru a o invita la întâlnire, însă fără succes”, a adăugat el, reflectând asupra incertitudinilor adolescenței.
Importanța liceului în educația românească
Geoană a menționat și relevanța Liceului „Sfântul Sava” în contextul educației românești. „Aici este o statuie nouă a lui Nicolae Bălcescu. Acest liceu gazduiește o istorie bogată, avându-i elevi pe I.G. Duca, Brătienii și Regele Mihai. Este prima unitate de învățământ de limbă română, înființată de Gheorghe Lazăr. De asemenea, Cuza a separa Academia Domnească, iar Liceul Sfântul Sava a fost cel mai bun din țară,” a explicat Geoană.
Discrepanțele în sistemul educațional românesc
Candidatul a abordat tema discrepanțelor existente în educația din România, între elevii excelenți și cei cu analfabetism funcțional. Geoană consideră că aceasta reprezintă o problemă majoră pentru țară: „Este cea mai mare dramă a României. A avut loc o deteriorare semnificativă a educației și nu cred că s-a mai înregistrat o situație asemănătoare în ultimele decenii,” a explicat el.
Investiția în educație și echitate socială
Lansând un apel către soluționarea acestor probleme, Geoană a subliniat că, în ciuda creșterii economice, există o inegalitate în sistemul educațional care afectează grav viitorul tinerilor. „Problema nu constă în criticile politice, ci în clarificarea a ceea ce trebuie să facem. În cartea mea, subliniez că fără educație, nu putem avea progres,” a concluzionat Mircea Geoană.
